不同需求拓展职校发展新道路

    在我国建筑产业快速发展过程中，各地建设类高职院校坚持“服务发展、促进就业”的办学方向，成为一个优秀的高职院校群体。作为这一优秀群体的代表，浙江建设职业技术学院着力服务浙江省政府2012年提出的建筑产业现代化发展目标，从优化校企合作组织体制入手，创新校企合作运行机制，积极提升校企合作的有效性，在培养建筑产业转型升级所急需的技术技能人才等方面取得显著成效，走出一条服务发展、促进就业、特色鲜明的合作办学之路。

　　着力创新合作模式，努力提高校企合作的效度。紧紧抓住依托行业、立足企业、围绕专业等关键节点，基于不同层面的不同需求，拓展校企融合的“1+X”模式。携手骨干企业进一步办好企业合作学院，共同破解大型建筑企业有需求而无精力解决的问题，为企业量身定制培养高素质技能型人才；面对省内众多中小建筑企业创办行业联合学院，破解中小建筑企业转型升级有渴求而无能力解决的问题，缩小他们在理念、实力等方面与建筑产业现代化之间的差距；按照建筑产业现代化的相关要求探索专业一体化发展联盟，破解学校有要求而未深入解决的问题，联合高校和科研院所共同提高专业教学质量。这些针对不同对象的系列合作模式针对性强、契合度高、灵活度高，明显提升了校企合作的有效性。

　　着力打造服务平台，努力增加校企合作的厚度。高职院校的校企合作，一定要高度重视共同参与、互惠共赢。坚持以依托建设行业、提高对企业服务力和对行业贡献度为出发点，紧紧抓住技术服务支撑产业转型升级这一关键点，着力打造技术研发源、技术应用源、技术信息源、引进内化源，使学校成为科技研发和技术应用有机结合的中转站，以师生为纽带，将科研机构的专家优势与行业企业的发展需求相融合，拓宽了高职院校科研服务产业升级的空间，增加了校企合作的厚度。

　　着力紧跟发展趋势，努力拓展校企合作的深度。该校以倡导节能、绿色建筑为契机，瞄准产业升级发展需要，引进多个跨国企业的先进技术和实验设备，并将新技术内化后形成教学培训资源开展实训设备推广运用，为建筑企业技术人员和兄弟院校教师提供建筑节能等领域的技术培训和师资培训；学校还紧跟现代职业教育的发展步伐，进一步探索集团化办学等试点工作，注重发挥企业在技术技能人才培养方面的主体作用，有效拓展了校企合作的深度。

　　着力抓好运行落实，努力提升校企合作的热度。为了克服高职教育校企合作双方“剃头挑子一头热”的现象，该校紧紧抓住机制落地这一关键点，通过整合行政部门、行业协会、合作企业和学校自身等各方资源，制订完善各类制度，实现从校内到校外、从学校到企业的互融、互动、互惠，使学校、企业和个人都能按照制度有序运行，保证了政策圆满落地，保证了各方利益，确保了校企合作的长效性，吸引了更多企业参与到合作办学、合作育人中来。