新型高频电子线路和通信原理实验箱

来源：作者：发布时间：2015-11-2 17:25:31

新型高频电子线路实验箱

1.能完成以下实验项目的功能模块

小信号调谐（单、双调谐）放大器	三点式正弦波振荡器（LC、晶体）	二极管双平衡混频器
模拟乘法器混频	集成选频放大器	集电极调幅
非线性丙类功率放大器	模拟乘法器调幅（AM、DSB、SSB）	晶体振荡器与压控振荡器
线性宽带功率放大器	包络检波及同步检波	变容二极管调频
正交鉴频及锁相鉴频	模拟锁相环	自动增益控制（AGC）
中波调幅发射机组装及调试	斜率鉴频及脉冲计数式鉴频	半双工调频无线对讲机组装及调试
锁相频率合成器组装及调试	超外差式FM收音机系统	超外差中波调幅接收机组装及调试
波形变换	常用低通带通滤波器特性	LC串并联谐振回路特性

2.基本要求

（1）实验模块均为全封闭式结构，采用防护罩式的保护，上盖为透明外壳，以方便学生观察和实验；

（2）实验设备各模块有良好的系统性，所供独立模块至少可组合成五种典型系统：

1）中波调幅发射机（525KHz～1605KHz）。

2）超外差中波调幅接收机（525KHz～1605KHz，中频465KHz）。

3）半双工调频无线对讲机（10MHz～15MHz，中频4.5MHz，信道间隔200KHz）。

4）锁相频率合成器（频率步进40KHz～4MHz可变）。

5）超外差FM收音机（88MHz～108MHz，中频10.7MHz）

（3）模块的电路原理图或框图直接丝印在模块的表面，方便学生理解实验及电路原理；

（4）超外差式FM收音机系统，应为学生可以通过多个模块自行动手搭建，实现FM收音机功能，而非通过单片集成IC来实现；

（5）采用贴片工艺，信号传输采用同轴电缆线的方式进行连接；

（6）支持多种射频调制方式，展现真实完整的射频处理单元；

（7）能与信号与系统实验箱、现代通信及信息处理平台相配合，完成数字教学设备无绳通信系统的发射、接收、监测的搭建，并可调整其发射功率；

（8）配合相应的语音模块可完成，语音信号无线传输，并可控制传输时间，传输间隔；

（9）调谐器件采用可插拔的中周来完成，且信号传输采用同轴电缆线的方式进行连接，兼顾高频信号的传输特性；

3.技术参数

（1)频率计

频率测量范围：5Hz～2400MHz；输入电平范围：100mVrms～2Vrms

测量误差：≤±20ppm(频率低端≤±1Hz)；输入阻抗：1MΩ/10pF；

（2)高频信号源

输出频率范围：400KHz～45MHz（连续可调）（最小步进1KHZ）；

频率稳定度：10E-4；输出波形：正弦波，谐波≤－30dBc；

输出幅度：1mVp-p～1Vp-p（连续可调）；输出阻抗：50Ω；

（3）低频信号源

输出频率范围：200Hz～10KHz（连续可调，方波频率可达250KHz）

频率稳定度：10E-4；输出波形：正弦波、方波、三角波；

输出幅度：10mVp-p～5Vp-p（连续可调）；输出阻抗：100Ω

4.配备模块

信号源模块；频率计模块；

模块2：小信号选频放大模块；

模块3：正弦波振荡及VCO模块；

模块4：AM调制及检波模块；

模块5：FM鉴频模块一；

模块7：混频及变频模块；

模块8：高频功放模块；

模块9：收音机模块；

模块10：综合实验模块；

模块11：FM鉴频模块二；

模块12:单元选频电路模块；

模块13：波形变换模块

新型通信原理实验箱

1.能完成以下实验项目的功能模块

抽样定理,ADPCM编译码,CMI/BPH码型变换

卷积编译码及交织解交织,简单增量调制及CVSD编译码,抽样孔径效应及其应对方法

ASK调制解调,FSK调制解调,BPSK/DBPSK调制解调

QPSK/OQPSK调制解调,循环码编译码,AMI/HDB3码型变换

BCH码编译码,卷积编译码,汉明码编译码

锁相频率合成,时分复用解复用,帧同步提取

脉冲编码（PCM）调制解调及A/μ律转换,模拟锁相环同步带捕捉带测量,滤波法及数字锁相环法位同步提取

HDB3线路编码通信系统综合,汇编伪指令与链接器命令文件,重复操作与数据块传送

寻址方式,中断的使用,定时器的使用

程序的控制与转移,算术运算与逻辑运算,长字运算和并行运算

数字图像直方图统计实验,数字图像边缘检测sobel算子,数字图像锐化laplace算子

数字图像取反实验,数字图像直方图均衡化增强,堆栈的使用

2.基本要求

（1）实验模块均为全封闭式结构，采用防护罩式的保护，上盖为透明外壳，以方便学生观察和实验；

（2）应有很好的人机接口，为方便操作，主控模块配有彩色LCD显示屏，支持通过SD卡方式的“一键式”升级；

（3）配备与硬件实验箱配套的单用户版仿真软件，必须在PC机上实现与硬件相同的功能及操作方式，软件集成示波器的基本操作，包括释抑及触发电平的调整，包括频率、幅度的观测以及频谱分析（FFT）的功能，可观测实验波形，方便理论实践一体化教学。软件需包含二次开发模块，支持DLL文件及m函数的加载；

（4）配同步模块，能展示位同步、帧同步、载波同步功能，并且位同步包含滤波法和全数字锁相环两种实现方式；

（5）采用全封闭式模块化设计，可以单独供电，支持对每个进行二次开发和功能定义，可根据实验项目对多个模块的设置进行批量设置，还支持学生对每个模块的各个参数进行独立调整；

（6）模块支持多平台任意置换，根据不同的教学需求，选择不同的模块，搭建不同的系统，方便教学管理，实验室管理；

（7）配备完善教材及多媒体课件，课件可动态展示连线过程及实验结果

（8）配置集DSP、FPGA、AD、DA于一体的频谱分析及图像信号处理模块，模块采用高速AD+FPGA+DSP+DA的架构设计，可以用作频谱观测和分析的仪器，模拟示波器通过该模块能直接显示出频谱图像；也可以用作图像处理的功能，能完成数字图像处理的相关实验；。该模块配合多样的开放接口，可以完成非常丰富的二次开发实验；

（9）完成数字无绳电话系统的终端接收功能；

（10）能与信号与系统实验箱、高频电子线路实验西酮相配合，能直观显示并能清晰观察由高频电子线路及模拟通信系统实验箱发来的数据信息，语音信息，实现整个数字无绳电话系统由发到收的结果显示，接收端能将回馈信息发射至射频单元，并能与高频电子线路及模拟通信科教设备完成双工通信；

（11）配套提供Sniffer工具平台，支持学生进行手机与基站通信的底层数据包的解析，平台自带完善的中文帮助文档，对移动通信协议规范进行了中文翻译，并能进行数据字段的链接查询；

（12）配有能自定义码型，速率，并可直接观测的数字信号源，可自定义发射帧信号，完成时分复用功能；

（13）模块支持多平台任意置换，根据不同的教学需求，选择不同的模块，搭建不同的系统，方便教学管理，实验室管理；

3.技术参数

（1）信号源：

1）输出

正弦波：频率范围：0～2MHz,幅度范围：0～5V

三角波：频率范围：0～100KHz,幅度范围：0～5V

方波：频率范围：0～100KHz,幅度范围：0～5V

频率准确度：±(1.0%+1)