中等职业学校竞赛优化简述

YLM- 系列PLC可编程控制器技术实验模型YL-RYX-92C PLC可编程控制器、变频调速综合实训装置YLX-91 PLC可编程控制器实训装置YLX-91 变频调速技术实训装置YL-58型PLC可编程控制实验装置YLX-92B PLC可编程控制器、单片机开发应用及变频调速综合实训装置YL­-03 网络型PLC可编程控制器实验装置今年2月，“文明风采”竞赛活动主办单位——教育部、团中央、全国妇联、中国关工委、中华职教社联合发文启动，比往年提前近2个月。各地将竞赛活动纳入全年德育工作年度计划，成立了由教育厅（局）分管领导牵头，人社、共青团、妇联、关工委、中华职教社等领导和相关处室部门主要负责人共同组成的高规格竞赛组委会。北京、江苏、广西、广东、福建和宁波在组建组委会的同时，落实具体承办单位、工作人员，筹集专项经费用于竞赛活动的组织、宣传和表彰，实现承办单位、经办人员、经费来源三落实。

　　重庆要求各中职学校“一手抓技能大赛，一手抓文明风采”；辽宁将竞赛项目细分、归类，围绕学年组成体育节、文化节、艺术节、技能节四大活动板块，创新了竞赛组织形式；山西自2010年起将竞赛纳入省职业院校技能大赛的竞赛项目，统筹推进两大竞赛活动；湖南把参加竞赛情况纳入各市州教育部门年度考核指标体系和省级示范性（特色）中职学校评估验收指标体系，对在建的国家和省级中职示范校、国家级重点中职学校和示范性县级职教中心提出了具体的参赛指标；河南首次在2014年全省职业与成人教育工作会上对上届竞赛先进单位进行表彰，调动各方积极性；广西明确赛前系统培训、赛中跟踪指导、赛后总结表彰的进度安排，进一步完善学校初评、市级审核、区组委会复审的工作流程；新疆生产建设兵团将教师参与情况与“评优评先”挂钩，将学生竞赛成绩与顶岗实习、毕业分配优先推荐挂钩，以调动师生积极性。

　　各地积极出新招，比赛的各个环节也在往年基础上进行优化：

　　初赛中，各中职学校贯彻落实竞赛“重在参与、重在过程、重在激励”的初赛评选原则，采取能增强师生参加竞赛积极性的具体措施，通过“人人参与、班班比赛、学校选拔”的形式，推动“文明风采”竞赛活动的发展。

　　复赛中，坚持“尊重原创、保护产权、诚信公正”的评选原则，完善评审标准和程序，确保竞赛客观、公平、创新、有序。

　　决赛评审中，严格规范评审，制定了各赛项分项评审标准，并委托第三方对获奖作品进行查重，对抄袭作弊的作品一经发现即取消获奖资格，并向省级复赛组委会通报。

YLX-02C PLC可编程控制器、变频调速综合实训装置YLX-02B PLC可编程控制器单片机开发应用及变频调速综合实训装置YLX-01A 网络型PLC可编程控制器综合实训装置（PLC+变频+电气控制+触摸屏）YLSW-01B型网络型PLC可编程控制实验装置YLKS-608 自动控制·计算机控制技术·信号与系统综合实验装置YLDJ-598 网络接口型单片机·微机综合实验开发装置YLBPX-91 变频调速技术实训装置YLX-92A PLC可编程控制器、单片机开发应用及电气控制综合实训装置